1. Казахский язык для школ

Казахский язык для школ с неказахским языком обучения серии «Балапан», «Бәйшешек», «Бәйтерек», «Тiл-Байрақ»; серии «Тілашар», «Бойтұмар», «Тіл-орда» , «Алдаспан»; Линейность УМК с 1-го по 11-й класс: его создавал один авторский коллектив. В Казахстане это, пожалуй, единственный учебник, в котором одни и те же авторы с 1-го по 11-й класс. Наличие пособия для ученика «Лексический минимум». Это не просто словарь, тут встречаются именно те слова, которые есть в учебнике, и каждая словарная статья содержит примеры употребления этого слова: словосочетания и предложения. Подобного пособия нет в УМК других издательств.

2. Английский язык для школ

Английский язык для школ «Eyes Open for Kazakhstan», «Think for Kazakhstan» и «English in Mind for Kazakhstan» издательства Cambridge University Press»; «Choices for Kazakhstan» и «New Success for Kazakhstan» издательства Pearson; С 2011 по 2014 годы компанией Study Inn совместно с издательством Cambridge University Press был проведен проект по легкой адаптации учебников английского языка серий Primary Colours (1-4 классы), Messages (5-8 классы) и English in Mind (9-11 классы). Адаптация учебника – это процесс изменения оригинальных учебных материалов под требования казахстанской системы образования. Учебник English in Mind for Kazakhstan разрешен к использованию в 11-ых классах общеобразовательных школ. В 2015 году был начат проект по адаптации учебников английского языка по программе обновленного содержания образования Республики Казахстан. В рамках проекта была проведена работа по глубокому изменению учебной литературы серий Guess What (1-4 классы), Eyes Open (5-8 классы) и Think (9 класс). В результате проделанной работы учебники Eyes Open for Kazakhstan и Think for Kazakhstan издательства Cambridge University Press разрешены к применению в 5-9-ых классах общеобразовательных школ.

3. Основы предпринимательства и бизнеса

Учебник для 10, 11 классов общеобразовательной школы с казахским, русским, уйгурским и узбекским языками обучения. Важно суметь сориентировать детей, у которых есть желание открыть свой бизнес, подсказать им, как сделать первые шаги. Это очень непростой, тернистый путь. У детей, которых вы обучаете, наверняка большое количество интересных идей, и они смогут открыть своё дело. За последние годы 128 тыс. школьников сами выбрали изучение предмета, несмотря на то, что обязательным он не был. Сейчас 6-7% школьников открывают бизнес. Если даже 10-20% начнут заниматься бизнесом, откроются десятки тысяч предприятий. Они создадут рабочие места, будут платить налоги, что очень важно для экономики страны.

4. Русский язык для школ с русским и нерусским языком обучения

Авторы учебника уверены, что учебный процесс должен быть приближен к условиям естественного общения, вся система работы должна вызывать у учащихся необходимость общения, потребность в нём, учить ему. Поэтому в учебнике широко используются коммуникативные упражнения. В первую очередь, УМК направлен на: формирование умений и навыков свободного и грамотного владения устной и письменной речью в основных видах речевой деятельности; овладение русским языком как средством общения в разных сферах и ситуациях его функционирования; развитие готовности к взаимодействию и взаимопониманию в бытовой, учебной, учебно-научной, социокультурной и деловой сферах, потребности к речевому самосовершенствованию. С этой целью в учебнике реализуются основные принципы общей дидактики и психологии, что особенно проявляется в учебных заданиях билингвального характера.

5. Казахско-русский словарь предпринимателя «Кәсіпкер сөздігі»

«Словарь предпринимателя» представляет собой авторскую работу, идея создания которой принадлежит Национальной палате предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен». Словарь содержит около 500 слов, которым даны толкования и частотные словосочетания с переводом на русский язык. Помимо русско-казахского алфавитного указателя терминов, содержит также список сложных для написания и произношения сокращений, которые широко употребляются в предпринимательской среде. Словарь предназначен для широкого круга предпринимателей, бизнес-партнёров, заинтересованных специалистов, консультантов финансовых учреждений и организаций.

6. Книга наставника обучения на рабочем месте

Пособие «Книга наставника» предназначено для освоения специалистами предприятий умений (действий) по проведению обучения студентов и молодых специалистов на своём рабочем месте. Специалистам предложено одно и то же рабочее место использовать как в профессиональной среде для обучения ученика, так и в педагогической среде для начинающего наставника. Ученик обучается через производственные действия, наставник — через педагогические действия относительно ученика. Учеником в книге обозначена должностная позиция на предприятиях студентов колледжей и вузов.

8. «Қожа Ахмет Ясауидің дуниетанымы» , «Духовное наследие Яссауи»

В книге раскрываются основные положения духовного наследия великого тюркского просветителя, поэта и мыслителя исламской эпохи Ходжа Ахмета Яссауи. Проведённое исследование духовной картины эпохи средневекового Туркестана показывает вклад и роль личности выдающегося основателя тюркской школы проповедников исламской культуры. На протяжении столетий школа подвижников-дервишей способствовала распространению ислама на просторах Турана на основе выработанной Яссауи концепции. Яссы, а затем Туркестан стал духовно-просветительским центром тюркских народов. Основополагающим ядром мировоззрения восточного философа-суфия автор определяет синтез исламских ценностей и тюркских народных традиций.

9.Мен сізге ертегі айтамын. Қазақстан халықтарының ертегілері

Сборник «Я вам сказку расскажу. Сказки народов Казахстана» включает в себя 32 сказки этносов, проживающих в Республике Казахстан. Почему книга называется «Я вам сказку рассажу»? Все сказки записаны в виде аудиоряда. Дикторы – известные артисты, служители театров Казахстана. Книга как бы сама рассказывает все сказки голосами известных в Казахстане личностей. Слушая сказку, ребёнок учится правильному выразительному чтению, интонированию голосов героев сказок. Научно этот приём называется «Чтение с сопутствующим аудированием», когда ребёнок одновременно читает и слушает сказку. Каждый аудиофайл дополнен музыкальным сопровождением. Таким образом, ребёнок сразу воспринимает сказку всеми органами чувств: на слух (голос диктора + музыка), визуально (рассматривает картинки), тактильно (держит бумажную книгу в руках).

10. «Казахская музыкальная литература»

УМК по казахской музыкальной литературе создан в соответствии с образовательной программой по предмету «Казахская музыкальная литература» для детских музыкальных школ и музыкальных отделений детских школ искусств Республики Казахстан (с 8-летним сроком обучения), рекомендованной к печати методическим советом Республиканского учебно-методического центра дополнительного образования (Протокол № 3 от 15.09.2011г.). Учебное пособие нацелено на формирование и развитие нравственно-эстетической культуры обучающихся. Учебное пособие сопровождается рабочей тетрадью, методическим пособием для педагога, контрольно-измерительными материалами по предмету.

11. «Справочник по математике для младшего школьника»

Справочник адресован младшим школьникам, педагогам начальных классов, родителям и всем, кто самостоятельно желает изучать математику. Он содержит определения основных понятий начального курса математики. Материалы справочника позволят учителю использовать его в учебном процессе в качестве дополнительного источника информации, для организации самостоятельной работы младших школьников, что необходимо для обновления содержания образования Республики Казахстан.